Педагогические способности педагога презентация

Повышение квалификации 36 курсов от руб. Способности и одаренность При установлении основных понятий учения об одаренности наиболее удобно исходить из понятия "способность". Оно вместе с тем является наиболее узким из всех трёх автор Б. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь...

• В этой связи следует обсудить основные требования, которые предъявляются к деятельности, развивающей способности человека.
• Станиславский говорил, что мало таланта - нужна техника. Одаренные люди отличаются ранним интенсивным психическим развитием, развитию одаренности и гениальности содействуют благоприятные социальные условия, не сковывающие нестандартные черты личности.
• Решение каждой педагогической задачи актуализирует всю систему педагогических знаний педагога, которые проявляются как единое целое. Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
• Почти во все учебники психологии вошло определение способностей, данное Б. От данных способностей зависит эффективность познания педагогом самого себя и личности другого человека.
• Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

педагогические способности-презентация

Комплекс профессиональных способностей вузовского. Со временем человек начинает чувствовать себя свободнее и органичнее в общении. Анализ специфики профессионально-педагогической деятельности и педагогическое мастерство преподавателя среднего специального учебного заведения. Развитие творческих способностей учащихся. Во-вторых, способностями называют не всякие вообще индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей Начало обобщения опыта 1-й этап.
К основным функциям инновационной деятельности относится изменение компонентов педагогического процесса: РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА Для повышения качества знаний обучающихся, мастерства педагогов использовать на уроках и во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий. Педагогическая деятельность, её сущность и ценностные характеристики. Демократический стиль - основан на взаимопонимании и взаимодействии в ходе воспитания, когда воспитатель совместно с детьми обсуждает все проблемы коллектива, деятельность которого строится на свободе мышления, инициативе, творческом отношении к работе, стремлении проявить свои возможности и способности. Стили общения Слайд 11 Дружеские отношения - это стиль взаимоотношений педагога с воспитанниками на основе взаимоуважения и требовательности.

Для одного уровня творчества характерно использование уже существующих знаний и расширение области их применения; на другом уровне создается совершенно новый подход, изменяющий привычный взгляд на объект или область знаний. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Деятельность, не находящаяся в пределах этой зоны, гораздо в меньшей степени ведет за собой развитие способностей. Технологический — способы педагогической деятельности.

Маркова выделяет три основные стороны труда учителя: Проблема личности руководителя в отечественной психологии Анализ концепций личности руководителя, в результате которого установлено наличие разнообразных подходов к разработке теоретической модели развития личности и эффективности управленческой деятельности руководителя. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Педагогические способности классного руководителя.

К важным профессиональным качествам, по А. Федеральные Государственные Образовательные Стандарты.

Система работы учителя по проблеме Мониторинг результативной работы учащихся Приложение. Затем, по результатам тестирования, можно определить, какие специальные упражнения показаны тому или иному преподавателю. Структура профессиональной компетентности педагога. С другой стороны, относительная слабость какой-нибудь одной способности не исключает возможности успешного выполнения той деятельности, с которой она связана, так как недостающая способность может быть компенсирована другими, входящими в комплекс, обеспечивающий данную деятельность.

Цель педагогического общения 3. Определение и классификация способностей 1. Обратная связь Правообладателям Политика конфеденциальности Условия использования. Апрель Описание опыта работы. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером.

Тепловым и позднее почти полностью принятое Н. Способность и одаренность в детские годы Психологическое изучение детской одаренности и разработка психолого-педагогических вопросов обучения и воспитания незаурядных детей.

Дезадаптация школьников Медицинский подход, рассматривающий дезадаптацию, когда проявления дезадаптированнос ти весьма схоже с клиническим описанием симптоматики. Профессионально важные качества учителя 3. Кузьминой гностические; проектировочные; конструктивные; коммуникативные; организаторские.

Наиболее полным является третье определение, предложенное Тепловым Б. Стиль педагогической деятельности Стиль деятельности - это взаимосвязанная совокупность индивидуальных особенностей, способов и характера осуществления определенной деятельности, как правило, предполагающей взаимодействие с людьми и выступающей как динамический стереотип.

Основное содержание деятельности преподавателя включает в себя выполнение нескольких функций — обучающей, воспитывающей, организующей и исследовательской.

В условиях современной системы подготовки учителей они формируются в деятельности лишь у наиболее одаренных, у тех, чей выбор профессии совпал с задатками. Что же касается нужного эмоционального настроя, то он создается таким чередованием успехов и неудач в деятельности, развивающей способности человека, при котором за неудачами они не исключены, если деятельность находится в зоне потенциального развития обязательно следует эмоционально подкрепляемые успехи, причем их количество в целом является большим, чем число неудач.

Такими элементарными способностями являются восприятие, память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии.

Презентация на тему " Педагогические способности " способность педагога к. Педагогические способности. Коммуникативные способности Организаторские способности.

К определению понятия «профессиональная компетентность учителя» существуют разнообразные подходы, но ключевым словом является «способность». Их определяют. - презентация:

Педагог как субъект педагогического процесса" (презентация) Личность и М., – С Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных 8 умения учета и оценки результатов педагогической деятельности.