Панегирик, сатира, ода, силлабо-тоническое стихосложение. Рассказать о своеобразии жанра песни. Развивать умение устного словесного рисования. Уровень общего образования класс основное общее 6 класс.
Рабочая программа рассчитана на те произведения и то количество часов по разделам , которые предусмотрены Федеральным стандартом.
Из литры XX века. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное.
Дневник как жанр художественного произведения. Эндэ, показать неисчерпаемые возможности человека как читателя. Знать творческую историю басни, понимать ее драматический конфликт. Роль литературы в духовной жизни России. Взаимодействие культур в истории литературы эпохи.
Уметь составлять рассказ о герое по плану.
Рабочие программы по литературе:
Роль других действующих лиц в раскрытии его характера. Любовная, философская лирика, тема дружбы, поэта и поэзии в стихотворениях Пушкина. Русь помещичья, чиновничья, народная. Знать о Ломоносове как крупнейшем ученом, поэте и реформаторе. История любви Надежды и Николая Алексеевича. Город как носитель зла. Показать патриотизм русского народа в борьбе с половцами. Творчество поэтов XX века, чтение стихов.
Знать основные этапы анализа эпизода художественного текста. Основные особенности поэтического языка каждого поэта. Образы помещиков и чиновников и средства их создания. О нежинском периоде жизни Н. Характеризовать главных героев повествования, авторское отношение к ним; художественные особенности повести. Тема поэта и поэзии в творчестве Лермонтова.
В неделю — 2 часа Плановых контрольных работ -7 Программа предусматривает возможность проведения уроков, совпавших с праздничными днями, за счёт уплотнения программы и резерва. Активизировать читательский интерес учеников, проверить их знания, определить круг увлечений.
Повышение квалификации 36 курсов от руб. Какова система ценностей сентименталис-тов? Фрагмент, пейзаж Обучение анализу текста. Резкое противопоставление позиций Простаковых, Скотининых и Правдина, Стародума.
Ахматовой о любви А. Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества. Составление плана изложения, самостоятельная работа учащихся.
Дополнительный материал о немецком писателе М. Своеобразие жанра песни, фольклорная образность. Герой повести и его жизнь. Возможности сайта Ответы на популярные вопросы Как принять участие в конкурсах. Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных русских характеров.
Составление плана характеристики героев. Державин 2 ч Для чтения и бесед Жизнь и творчество обзор. Ирония и весёлая пародия как способ борьбы писателя против человеческих заблуждений. Понятие о литературном типе. Составить характеристику Манилова, опираясь на перечень приемов, используемых Гоголем при обрисовке образов помещиков: Авторские рассуждения о судьбе народа. Работа с опорной схемой. Программа направлена на воспитание ученика как образованного и вдумчивого читателя, способного понять художественную ценность произведений, определить их место в историко-литературном процессе.
Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Тургенева, реальную основу произведения.
часа) III -IV семестр (8 – 9 класс) – 99 часов (3 часа в неделю). Рабочая литературе для 5- 9 классов (авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. . Скачать. Программа Литература 5- 9 класс (Курдюмова) ФГОС
Тема одиночества человека в мире. Например, на изучение литература го века для классов отводится 26 часов, в 5 классе в данной программе мы выбрали 10 часов.
Слово о писателе и историке. Жанр социально-психологического романа 1 52 Особенности композиции романа, ее роль в раскрытии образа Печорина 1 Сочинение-рассуждение 53 Фабула и сюжет.
Летописи как исторические повествования. Содержание курса литературы для IX класса.